建水教育新闻列表:

【建水教育】 建水四中开展交互式电子白板应用第三轮培训活动

2014年11月29日 录入员:成人高考  点击数:56 

11月27日,建水四中在多媒体教室开展了交互式电子白板应用培训,这是学校开展的以白板运用于课堂教学的第三轮培训,重点是让教师掌握电子白板与PPT课件的无缝结合,培... [详细]

【建水教育】 更新知识 拓展技能

2014年11月29日 录入员:成人高考  点击数:50 

11月27日中午,李浩寨中心校野马小学全体教师参加了李浩寨中心校组织的电子白板使用的培训。 首先是中心校副校长杨红成向教师们讲解红河教育资源网的注册、登陆和... [详细]

【建水教育】 上海爱心人士到甸尾民族小学视察援助工作

2014年11月27日 录入员:成人高考  点击数:54 

11月26日下午,上海蓉越贸易有限公司代表顾伟峰等一行在县扶贫办主任赵兴洲和县教育局副局长李胜的陪同下,到甸尾乡民族小学视察援助科教楼的建设工作。 一到学校,... [详细]

【建水教育】 诵经典 唱班歌

2014年11月27日 录入员:成人高考  点击数:49 

为丰富校园文化生活,陶冶学生思想情操,李浩寨中学于11月26日晚上19时,举行了全校师生参与的“诵经典、唱班歌”大赛。 本次比赛分为班级朗诵、班歌赛和个人朗诵赛... [详细]

【建水教育】 反思促教研 教研促提质

2014年11月27日 录入员:成人高考  点击数:26 

11月26日下午,甸尾乡跃进小学认真召开了期中测试质量分析研讨会。 研讨会上教导主任李黎首先对学校前半期的教学现状进行了详实的分析,通报了各年级各学科的期中考... [详细]

【建水教育】 建水八中大课间“校园牛仔”荣获省级三等奖

2014年11月27日 录入员:成人高考  点击数:75 

2014年11月,建水八中组织的“校园牛仔”荣获2014年云南省学校体育舞蹈大课间展演比赛“三等奖”,这是八中继“铓鼓舞”荣获省级一等奖后的又一次省级奖项。 “校园... [详细]

【建水教育】 建水县现代教育学校督导评估专家组莅临岔科中学检查指导工作

2014年11月27日 录入员:成人高考  点击数:96 

11月26日,县教育局现代教育督导评估组一行5人来到岔科中学,进行了为期1天的检查评估工作。 评估组一行听取了岔科中学校长宋良有的工作汇报,实地察看了校园环境和... [详细]

【建水教育】 县教育局对建水三中开展教学水平评估

2014年11月27日 录入员:成人高考  点击数:130 

为进一步规范普通高中教育教学管理,全面提升高中学校办学水平和质量,11月25日,以县人民政府教育督导室主任包迎祥带队,建水一中党总支书记金洲为评估组组长、县教... [详细]

【建水教育】 建水县又一所希望小学竣工

2014年11月27日 录入员:成人高考  点击数:93 

11月26日上午,建水县临安镇上海丽峰杉松桥希望小学教学楼竣工仪式在该校举行,上海蓉越贸易有限公司总经理顾伟峰等9位嘉宾,州人民政府副州长朱立英,县人民政府副... [详细]

【建水教育】 法制记心中 安全伴我行

2014年11月27日 录入员:成人高考  点击数:62 

为增强全校师生的法制观念,提高师生法制意识和自我保护意识,营造知法、守法的校园氛围,创建和谐、平安校园,11月26日中午,曲江镇新街小学邀请曲江派出所领导、学校... [详细]

【建水教育】 建水县甸尾派出所民警到建水十中检查安全工作

2014年11月27日 录入员:成人高考  点击数:95 

11月26日下午四点,甸尾派出所民警一行3人在派出所陈建松教导员的带领下,来到建水十中检查指导学校安全工作,检查组与李祥玉校长就学校周边治安情况、学校的技防设... [详细]

【建水教育】 县普通高中教学水平评估组到建水六中检查工作

2014年11月27日 录入员:成人高考  点击数:93 

11月26日,县人民政府教育督导室主任包迎祥、县教育局副局长李斌、县教育局教研室主任龙伟、建水一中党总支书记金洲一行到建水六中校进行教学水平评估。 上午8:30... [详细]

【建水教育】 临安镇中心学校组织开展2014年英语教师“简笔画”竞赛活动

2014年11月26日 录入员:成人高考  点击数:150 

为进一步强化全镇英语教师的教学基本功,提高小学英语课堂教学实效,临安镇中心学校于11月21日下午在建水五小阶梯教室组织开展英语教师“简笔画”竞赛活动。 活动由... [详细]

【建水教育】 岔科中学举行青年教师课堂教学竞赛活动

2014年11月26日 录入员:成人高考  点击数:43 

11月21日,岔科中学为期两天的青年教师课堂教学竞赛顺利落下帷幕。 竞赛课堂上,参赛选手或妙语连珠、或声情并茂、或慷慨激昂,新颖的教学设计、扎实的教学功底博得... [详细]