9月13日下午，根据院党委教育实践活动安排，学院在日新楼402室召开专题座谈会，听取实习实训基地、用人单位、合作办学单位、行业短期培训代表的意见、建议。 高黎贡山自然保护局办公室主任施晓春、保山市林业局种苗站站长孙开明、保山市教育局人事科科员郑如平、保山市地方税务局宣传科科员孙正钦、保八中办公室主任吴疆、保五中教师赵蕾、杏花小学校长杨新梅、保山曙光小学校长向英友、保山市幼儿园办公室主任刘永卫、保山映山红甜柿公司办公室人事专员朱仙文、保山上通汽车销售服务有限公司办公室人事专员蒋青云、珠宝学院玉石雕刻培训学员于世友到院座谈。 副院长祁苑红出席，招就处处长杨志稳、成教出副处长葛丽萍、教务处处长尹康平、科研处副处长王国强及各二级学院的相关负责人参加。祁苑红主持。 会上，与会单位人员就学院各方面的工作谈了看法，并提出意见和建议。 向英友指出，保山曙光小学与学院合作6年以来，现有来自学院毕业的教师35人，对他们的工作较为满意。就学院改革发展，向英友建议：高校竞争日趋激烈，设置与地方发展相适应的专业，如珠宝、烟草专业等。进行有针对性的就业辅导，如就业礼仪、劳动法规等。进一步拓展教学实习实训合作，对学生开设一学年的技能培训，培养学生的一专多能；强调和重视实习实训，实习实训过程是学生就业与用人单位双向选择的最好时机。 朱仙文建议，教育学生调整就业心态，放下架子，能吃苦耐劳，要积极地继续学习。图书馆应增加一些实用性的职业技能方面的书籍。学院不仅与行政事业单位合作，还要加强与企业的合作，为学生提供实习实训场地，逐步由师范类向应用型的综合性大学转型。 蒋青云表示，保山上通汽车销售服务有限公司非常乐意与学院合作，为学院汽修专业学生提供实习实训场地与机会。蒋青云指出，销售单位用人不是特别局限于专业，灵活性较强。汽修专业由于实训机会少，毕业生通常是理论强、操作能力弱，学生毕业后要多问多学、多动手操作。 杨新梅指出，小学教师不需要有太深的理论和特别渊博的知识，但必须要具有较强综合素质，要全面，比如学生的融和度、个人形象等。能歌善舞、一专多能的老师最受欢迎，这样的教师气场强大，与学生容易找到结合点。要好学勤奋，要有责任心，实习生中有少数的责任心不够。 于世友认为，目前中国传统的宝玉石饰品商品过剩、商品陈式化问题突出。学院开设宝玉石专业，为玉石加工技艺的学院派的发展奠定了基础，发展空间广阔。学院的珠宝加工既有理论，又有实际操作，教学、实训设备居全国一流，专业教师认真负责，并具有较高的理论水平和实际动手能力，一定能培养出高水平的玉雕大师。于世友建议，加强师资力量，教师人数目前略显不足。加强与市场、企业接轨。有市场，学员出去后容易获得成功，学员成功后，就容易吸引其他人到学院，形成良性发展。提升宝玉石加工专业的办学层次和水平，将其升格为本科专业，办学前景十分看好。但实训操作要求就更高，技术必须规范化，设计眼界要宽阔。 孙开明谈到，学院组织这次座谈会，充分反映学院的务实为民、实事求是的态度，也反映了学院工作认真负责。由保山师专到保山学院，不仅是名称的变化，更是一种内涵的变化发展。孙开明建议，提高教学科研水平，发展成为云南地州高校的排头兵。重点发展部分专业成为全省、全国的优势、特色专业。茶花、直干兰桉组培技术曾经都是走在全国前列的。现在的大学已是大众化教育，学生进校后的学习态度变化较大，继续抓好学生管理，教育学生如何做人、如何学习。目前，大学生毕业后就业的专业对口率较低，培养学生一专多能，适应多个工种、职业。 施晓春指出，高黎贡山作为学院的实习实训基地，老师和学生都一直与高黎贡山自然保护局合作。施晓春希望，发挥专业的优势，继续支持高黎贡山自然保护局的工作。 孙正钦认为，学院的教师工作扎实，认真负责。孙正钦建议学院，干部培训前景可观，加大成教培训扶持力度；加强培训方面的后勤保障，尽快建盖培训公寓大楼；涉农培训内容较多，加强与地方人事部门的沟通交流，协调解决培训资质问题。 刘永卫认为，学院在理论与实践结合方面的工作一直做得非常好，对实习生要求与管理较规范。刘永卫建议，在课题研究，特别是学前教育方面的，希望学院能联合市幼儿园，共同研究。 郑如平认为，群众路线是党的工作法宝，学院开展的教育实践活动认真扎实。郑如平建议，继续与地方、相关部门交流、沟通、合作。继续做好联系学生、联系家长、联系社会的“三联系”工作，同时做好服务学生、服务家长、服务社会的“三服务”工作。提高学生的综合素质，教育学生知恩、感恩；提高学生做人做事的综合能力，提高学生的就业能力。 赵蕾建议学院，在加强学生的专业知识同时，加强提高学生的综合素质。 吴疆说到，保八中的教师多数是从保山师专毕业出来的，但现在的学生适应能力不够，学院应培养学生的一专多能。 座谈会期间，各方与会人员积极进行交流，氛围轻松自由。 最后，祁苑红对各单位人员就学院建设发展提出的意见、建议致谢。她表示，学院将对所提出的意见建议进行认真梳理并及时研究解决，边查边改，以推动学院改革发展。 （王国强）