为加深教师对“五步三查”模式的理解和运用，搭建切磋、交流的平台， 4月23日，宾川金牛三小开展“五步三查”教学交流活动，活动邀请到大营镇大营完小、排营完小及州城镇白庄完小的教师共30多人参加观摩和交流。

“五步三查”教学模式是《中国教师报》全国教师培训基地和中国名校共同体在总结以杜郎口为首的各成员校的课堂教学模式基础上，设计的一个具有课改普适性的高效课堂模式；五步指课堂教学环节中的独学，对学、群学，组内小展示，班内大展示及整理学案、达标测评五个基本步骤；三查指课堂上三次关键性的学情调查，即学生在独学、组内小展示及整理学案、达标测评时进行的调查。

     活动中，金牛三小的苏秋林、代家清及周雪梅三位教师分别就三年级语文《心中那盏灯》、一年级数学《整十数加、减整十数》和六年级语文《永生的眼睛》各执教了一节示范课；课后，老师们围绕活动主题，对课堂教学中五个步骤的开展情况，时间分配，互动情况及教学效果调查等方面进行了热烈的讨论与评议；大家觉得：“五步三查”教学模式让教师把课堂还给了孩子，调动了学生的学习积极性；课堂“乱中有活”，使学生动口、动手、动脑能力在一定程度上得到提升。但也存在一些不足：如时间不够用，短时间内难以实现高效化；学生展示走过场，小组合作成摆设等，需要在今后的教学中灵活的处理和运用。