7月2日，国家级优秀教学成果奖获得者、国家级精品资源共享课程建设专家、华南师范大学现代教育研究与开发中心副主任，课程与教学系主任，博士生导师，中国教育学会课程学术委员会副主任黄甫全教授应我校邀请，对教师教育国家级精品资源共享课《有效教学》建设团队进行指导和互动交流。

    本次交流活动在呈贡主校区明德四号楼进行，参加本次交流的有‘有效教学’课程的负责人及建设团队成员、教管学院课程与教学论研一、研二学生，共计30余人。活动共两个时段，上午进行的是题为“有效教学系列学术讲座之‘有效教学四问’”的学术讲座，由孙亚玲教授主持进行。黄教授从文化哲学的视角出发，引出了谁是有效教学的主体、有效教学的价值需求是什么、有效教学生成了什么知识、有效教学具有什么样的活动方式等几方面的问题，一环扣一环。针对每个问题，黄教授都结合他自已经发表的学术论文、以及与合作伙伴一起进行的校本学习研究模式谈了自己的看法，对“有效教学”团队有很大启发和指导作用。现场气氛活跃，活动一直持续了三个多小时。最后，孙亚玲教授以“高度、深度、广度和前瞻性”这四个词高度总结了黄教授的讲座。全场响起热烈的掌声。

    下午开展的现场指导活动中。黄教授首先介绍了他负责的两个已通过中期审核的国家级精品资源共享课程《小学教育学》、《小学课程设计与评价》资源建设经验。接着检查、指导《有效教学》课程建设成果，对“有效教学”团队提出的问题做了非常专业的解答。交流活动持续了三个小时左右，“有效教学”团队成员的问题得到了很好的解决，并确定了团队下一步的工作动向。（教育科学与管理学院供稿）