7月7日下午，创新创业学院《创新创业教育与实践》课程教研室召开了新文科教学改革研讨会。《创新创业教育与实践》（理论）课程全体任课教师参会，会议由创新创业学院办公室主任、课程负责人李红教授主持。

李红老师向任课教师传达了本学期教学检查情况和教学督导听课反馈意见，并就教学组织的各个环节进行了系统介绍。李红老师强调，教师在教学中要把“创办人生事业”的精神和意识贯穿课程始终，教学内容结合学生个人发展，激发学生创新创业意识；注重线上教学与线下课堂的衔接，通过学习任务督促学生自学，根据教学内容设计课堂活动，变“学会”为“会学”，培养自主学习能力；强化实践，结合大创项目、创新创业大赛等实践活动，从课堂上产生和培育项目，帮助学生获取创新创业实践学分，锻炼学生创新创业能力。结合下学期的文科学院教学任务，李红老师提出了新文科创新创业教学改革的思路，希望通过课程的类别化教学可以进一步激发新文科专业学生的创新创业意识。

会上，教师们针对教学中遇到的问题进行了交流，并对课程的考核评价方式改革、课程思政教学内容进行了讨论。此外，李映松老师分享了线上线下混合式教学经验，他从“学习分组-团队建设-创业机会挖掘-项目框架搭建-商业模式梳理-资金测算-创业计划-项目路演”八个模块递进教学，每次课以思维导图任务督促学生线上自主学习，紧扣教学内容设计教学活动和学习任务，锻炼学生自主学习、团队合作、知识探究等多项能力，通过项目培育助力学生成长成才。

《创新创业教育与实践》（理论）课程在校内全面实施线上线下混合教学模式，目前累计完成325班、18786名学生的混合式教学任务。多年来，在学校的大力支持下，创新创业学院、各部门及教学团队的共同努力下，课程建设取得丰硕成果。团队自建的线上课程《“玩”创未来》获评2021年全国高校就业创业金课和云南省就业创业金课；自编教材《“玩”创未来——大学生创新创业基础教程》于2020年由科学出版社出版；《创新创业教育与实践》（理论）课程被认定为云南省首批线上线下混合式一流课程，连续两次被推荐申报国家级线上线下混合式一流课程。

敢闯的素质，会创的本领，家国的情怀，是教育部对创新创业教育的目标和期待。未来，创新创业学院将继续深化创新创业教育改革，创新教学内容和教学方法，着力培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力。

（创新创业学院办公室供稿）