云南民族大学在开展教育实践活动中，校党委以一封学生家长的意见信为切入点，紧扣学校实际，把握师生需求，正视矛盾和问题，动真碰硬整治突出问题，以实际行动努力赢得学校师生信任。

正视问题，找准摸清实情。8月下旬，一封《致云南民族大学党委的一封信》寄到了云南民族大学校领导手里，这封信反映了当前学校教育中存在的不良教风、学风问题。收到学生家长的意见信后，学校党委高度重视，要求各学院、各部门组织全体教职工学习传达。校党委书记陈鲁雁明确表示：一是不怕曝光，二是反面材料要正面解决，三是正视当前存在的问题。越能正视矛盾和问题，就越能赢得师生的信任，校党委以务实、负责的态度，自曝问题，敢于亮丑的做法，在校内外引起了强烈的反响。针对这封信中反映的问题，学校本着不能误人子弟的原则，结合党的群众路线教育实践活动和学校实际，进行专题调研，全方位查找教学工作存在的问题，把存在问题列为重点整改内容，并作专项督查。学校相关职能部门及时组织力量，深入教学一线，进行了多次随机调研，发现了部分教师上课迟到、备课不充分、授课内容枯燥、随意调换课时等具体问题。

深挖根源，扭住关键要害。校党委把住问题关键，深刻剖析存在问题的根源，从加强干部队伍作风建设入手，着力查摆党员干部在“四风”上的问题和工作上的“短板”。校党委组织240多名干部职工，对143名处级干部进行公信度测评。围绕思想品质、能力素质、履职尽责、完成任务、纪律作风和联系师生方面的表现，重点看是否存在不愿学习，不熟悉上级及学校重大方针政策、决定决议的问题；是否存在作风“庸、懒、散、奢”行为，不作为、慢作为的问题；是否存在纪律松懈，迟到早退、旷工，上班期间上网聊天、娱乐的问题；是否存在能力平庸，工作推进不力的问题；是否存在工作不负责任，不细心，不尽心的问题；是否存在完不成工作任务，业绩平庸，质量和效果不佳的问题；是否存在不思进取，创新能力不强的问题；是否存在班子涣散，凝聚力不强，形不成合力的问题；是否存在遇事推诿，不敢、不善履行岗位职责，“好人主义”、“和稀泥”的问题。积极引导各级党员干部，深刻剖析思想根源，把精力用在认真研读学习材料上、把功夫花在下基层听取意见上、把改革引向转变作风提升能力上。

真抓实改，促进作风转变。针对存在的问题，校党委在干部队伍中深入开展“治庸提能，治懒增效，治散聚力，治奢倡俭”活动，着力解决思想平庸、能力平庸、工作平庸，怕碰矛盾、怕担风险、怕担责任的“三庸三怕”问题；着力解决干部不愿动脑思考、不愿动腿调研、不愿动手落实，管理部门“门难进、脸难看、话难听、事难办”的“三不四难”问题；着力解决缺乏大局观念、缺乏纪律观念、缺乏敬业精神，法制意识弱、团结意识弱、服务意识弱的“三缺三弱”问题；着力解决大手大脚不讲节约、大肆铺张不计成本、大而化之不求实效的“三大”问题。同时，投入专项经费30余万元，将在10月中下旬开展为期1个月的“教风学风建设月”活动。主要内容包括：教学质量检查，通过学院自查和学校检查两种方式，对学院（部）课堂教学、教学管理、教学档案、教学运作等情况进行一次全面检查；开展教书育人十佳教师评选、青年教师教学技能竞赛、“读书工程”、本专科优秀教案评选、优秀本科生导师评选、优秀教学管理先进集体和先进个人评选，以及班主任、辅导员履职情况综合检查和落实校领导、专家听课制度等。在学生党员中开展端正学风、立志成才等专题讨论活动，进一步推进学生“自我教育、自我管理、自我服务”的教育管理模式，建立健全人才培养目标监控、过程监控、质量监控和教学质量保障监控等机制，促进教风、学风和校风好转。