1月12日，学院借助学院举办高职十年论坛之际，诚邀云南省高校教学名师、全国国土资源行业教学指导委员会委员、教育部和云南省高职高专人才培养工作评估专家、云南省国土资源行业教学指导委员会主任委员周翔教授进行了“对工学结合完成内涵的理解“的主题发言及论坛互动。

 “工学结合”最早出现于1991年10月国务院发布的《关于大力发展职业技术教育的决定》，2005年3月周济部长在职业与成人教育年度工作会议讲话中再次提及，由此成为职业教育实践改革的聚焦点，也成为职业教育理论界研究的重点。工学结合作为职业教育的重要特征已经逐渐被大家所认识。但是在专业、课程、师资队伍等一系列内涵要素建设中如何予以准确体现，一直是我院近几年工学结合职业教育模式探索和实践中遇到的困扰。

周翔教授的解读结合滇西应用技术大学人才培养调研等案例，从学习内容、学习过程与方式、学习环境、学习评价以及相应的体制机制等方面完整的阐述了工学结合培养模式的内涵，既带来有关工学结合的观念、理念冲击，也带来高职发展与改革的新信息、新变化，进一步促进我院对工学结合的深层次理解和教育教学改革方向的明确。为我院近几年工学结合职业教育模式探索和实践指明方向。