近日，教育部公布了首批国家级一流本科课程认定结果：认定5118门课程为首批国家级一流本科课程。其中，线上一流课程1875门，虚拟仿真实验教学一流课程728门，线下一流课程1463门，线上线下混合式一流课程868门，社会实践一流课程184门。

根据教育部公布结果，云南大学所推荐的9门课程有8门入选2019年国家级一流本科课程，其中线下一流课程6门、社会实践一流课程1门、虚拟仿真实验教学课程1门入选。在入选课程中，社会实践、虚拟仿真实验课程是学校课程教学模式改革新的探索，尤其是社会实践一流课程为全省唯一入选该类课程。具体名单如下：

虚拟仿真实验教学一流课程（1门）

序号

课程名称

课程负责人

课程团队其他主要成员

1

少数民族节庆活动融合报道虚拟仿真教学项目

单晓红

陈宇、方鑫、晋群

线下一流课程（6门）

序号

课程名称

课程负责人

课程团队其他主要成员

1

个案工作

高万红

杨婉秋、滕燕

2

数学分析（1）

杨汉春

何青海、程红军、黄辉、魏舟

3

自然地理学

黄晓霞

易琦、和克俭、唐珉、陈俊旭

4

应用回归分析

唐年胜

李会琼、陈丹、陈黎、赵慧

5

城市经济学

陈涛

李迎春、陈楠

6

国学与现代管理

晏钢

罗裕梅、赵书虹、童露、刘愚

社会实践一流课程（1门）

序号

课程名称

课程负责人

课程团队其他主要成员

1

大学生创新创业教育

姚建文

孔莉、张霓、余虹

    课程是人才培养的基本单元，课程质量直接决定人才培养质量。教育部于2019年10月启动一流本科课程建设工作，计划三年时间，建成一万门国家级和一万门省级一流本科课程，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来。目前，我校已有11门课程入选国家“双万计划”一流课程。

本次一流课程的成功入选，是学校和各学院共同努力的结果。在国家“双万计划”一流本科课程的申报过程中，在各学院教师密切配合下，本科生院通过课程立项、学院推荐等多种方式，遴选和培育具有学科优势和教学特色的优质课程，并邀请校内外专家多轮次评审、反馈，课程团队多次打磨申报材料，不断提高质量。同时，一流课程的建设和申报，使得“金课”的理念正逐步深入人心，也向全校教师传递了推动教学改革、创新课堂教学的信心和决心。

 

                              供稿：本科生院

编辑：王尽遥

责任编辑：李哲