为聚焦存在的问题，以问题为导向，进一步做好审核评估工作，1月15日上午，学校在呈贡校区办公大楼15楼会议室召开本科教学工作诊断性评估情况通报会。校党委书记周荣、校长张英杰、党委副书记李莉、副校长程赫明、副校长易健宏出席，校内评估组专家，各学院、职能部门主要负责人参加会议。

程赫明副校长主持会议。

评估专家组成员李毅、迟毅林、韩跃红、李江如、吕扬老师分别代表诊断评估专家组、评建督导组、教学运行基本材料检查组就诊断评估有关情况进行了发言。

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易健宏副校长总结了本次诊断性评估取得的成效，通报了在评估过程中所遇到的一些问题，并根据学校制定的《昆明理工大学“本科教学工作审核评估”评建工作方案》对下一阶段的工作进行安排部署。他表示，本学期评建工作完成了两件大事：一是完成并向教育部报送了“本科教学基本状态数据”；二是完成了各学院、主要职能部门的诊断评估工作。并指出有些职能部门与学院对评建工作的重视程度不够；全校范围内评建工作的氛围不够；完成评建工作任务，研究撰写评建工作材料的质量不高；围绕评建工作，部门之间的相互协作配合不够等问题。他要求，各部门及学院领导要虚心听取各位专家的意见和建议，针对存在的问题以时不我待的精神，变“要我评”为“我要评”，及时开展评建工作。

张英杰校长围绕评建工作对诊断性评估中出现的问题，提出四点意见。一是进一步牢固树立教学工作的中心地位，以评建工作为契机，大力提高本科教学工作水平；二是着力建设教学质量保障体系，促进人才培养质量不断提高；三是深入贯彻 “20字”评建工作方针，扎实推进评建工作；四是进一步加强对评建工作的领导，营造良好的评建工作氛围。她强调，各部门、学院的领导要以高度的责任感和使命感，带头做表率，团结带领师生员工认真做好下一阶段的评建整改工作；对于不认真履行领导职责，影响学校评建进程和评建大局的，学校将予以问责；针对多部门协调配合的问题，学校将成立相关工作小组，形成校领导牵头、有关部门负责人参加的工作机制；学校将全面加强宣传工作，通过组织开展评建知识测试、专题报告等形式，加强对评建氛围的营造。

周荣书记在总结讲话中表示，本次召开诊断性评估反馈会，既是对学院、机关诊断评估的沟通反馈，也是对前面一个时期整个审核评估评建工作的阶段性总结。他就此次诊断评估情况和下一阶段的评建工作提出进一步提高对评建工作重要性的认识；加强组织领导，起好带头作用；以真抓实干的精神，做好评建工作等三点看法。他要求，大家务必要把思想上重视评建工作转移到行动中做好评建工作上来，以评建工作为契机，真抓实干谋发展，为建设特色鲜明研究型高水平大学做出积极贡献；希望大家要振作士气，坚定信心，与全校师生齐心协力，攻坚克难，圆满完成各项评建任务。

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