深化应用型本科内涵，促进学校全面发展

——我校召开第七届教学工作会

为了进一步贯彻落实党的十八届三中全会精神，推动学校教育事业综合改革，加快推进学校“国门大学”建设与“以学生为中心”的人才培养模式改革，进一步深化应用型人才培养工作。5月24日，学校举办了题为“推进‘以学生为中心’人才培养模式改革，深化应用型本科内涵建设”的第七届教学工作会。参会领导有校党委书记陈永明，校长甘雪春，党委副书记罗家祥，纪委书记田志勇，副校长陈灿、彭强，校长助理张灿邦以及全校机关各部门副处级、各学院副科级以上干部，教师、学生代表共计300余人。此次会议会分为上下午两个时段，分别由副校长彭强和教务处处长徐绍坤主持。

上午时段由四个议程组成。首先是由红河学院党委副书记、校长甘雪春作关于《推进“以学生为中心”的人才培养模式改革，深化应用型本科内涵建设》的主题报告。他通过学校本科教学工作评估、本科专业结构调整、加强实践环节、深化“以学生为中心”的课堂教学模式改革等七个方面对学校三年来的教学工作进行了总结，充分肯定了过去几年本科教学工作的进展与应用型人才培养的成绩。随后从学校办学条件、本科应用型内涵、师资队伍建设等七个方面对三年来本科教学工作仍存在的不足进行了归纳。通过总结取得成绩和不足，对今后学校的教学工作提出了指导思想和发展路线。甘雪春强调，加强应用型本科内涵建设，是面对新形势新变化新任务所推进的一项核心工作，是对地方本科高校办学转型的深化和发展，学校教学工作是中心工作，人才培养是学校的根本任务。希望大家充分认识“学校定位面向地方、人才培养面向应用”的定位内涵，进一步明确学校关于加强应用型人才培养质量、深化学校应用型本科内涵发展的工作导向，为实现学校的科学发展而凝心聚力，共同努力。

在生命科学与技术学院院长刘艳红作《2013级人才培养方案修订》工作交流报告中，以设施农业科学与工程专业为例，具体说明课程体系的构建过程，使在场的各位老师和同学进一步加深了对2013级人才培养方案修订工作的认识。教务处处长徐绍坤作《学校应用型本科建设》的报告，主要从应用型本科建设的基础、存在的问题以及如何加强应用型本科建设的途径等几个方面进行展开。信息技术中心的胡元老师作了《网络课程建设标准》的报告，指出学校网络课程不仅可以提高教学效率，利于学生学习，也是体现我校“以学生为中心”的教学改革保证。

下午，教育评估中心﹑教育教学发展中心刘毅主任围绕“充分发挥主体意识，切实加强我校内部质量保障体系建设”为主题做了详细解说。他说，“特色就是质量，质量就是生命”，他重点强调了教学质量的重要性，并针对我校情况提出了符合自己特色的质量管理之路。毛雨老师﹑姜艳老师和赵庆红老师根据自己的专业领域就“‘以学生为中心’的试点课程改革实践交流”为议题展开叙述。其中毛雨老师用自己与学生的教案实例把讲义分为教﹑学﹑做﹑评4个模块。姜艳老师则就学习教学工作网介绍了网络课程教学资源的组织和利用。赵庆红老师重点细述了学生网络自主学习及教师教学质量评价。教务处杨亚河副处长﹑信息技术中心高山老师对新教学工作网﹑学校数字化学习资源做了介绍。

会上，学校对省级名师工作室、2013年省级名师、云南省第七届教育教学成果奖、学校第六届教育教学成果奖进行了表彰，校领导为获奖者颁发了奖状，激励他们继续努力工作，为实现学校办学目标贡献自己的力量。

会议最后，校党委书记陈永明作了总结讲话。陈书记在总结中对甘校长以及各位老师的发言给予了充分的肯定。随后，他就进一步加强教学工作，落实会议精神提出了几点意见。一是继续牢固树立教学工作中心地位，深化“以学生为中心”的人才培养模式综合改革；二是狠抓教学质量建设，为普通高等学校本科教学工作审核评估和应用型本科建设夯实基础；三是科学规划本科应用型人才培养，凸显我校应用型人才培养质量和特色。陈书记指出，学校党委历来重视教学工作，全校干部教师要充分把握人才培养是基础地位、中心地位的思想认识，基础工作一刻都不能放松，进一步加强责任感、紧迫感，抓紧抓好为教学服务、为一线教师服务工作。同时，一定要抓好教学质量，咬定青山不放松，树立质量就是办学生命线的思想意识。陈书记要求，各位师生要进一步统一思想，增强责任意识，认真贯彻本次会议精神，从学院层面、教师层面、学生层面扎实推进、深化应用型人才培养工作，为学校打造特色本科应用型人才培养添砖加瓦，为共创红院美好家园继续奋斗。

  彭强副校长在最后总结中指出，陈书记的讲话总结了今天会议的主题报告、交流发言，对学校应用型内涵发展提出了富有前瞻性的思考。并就进一步加强教学工作、落实会议精神提出了树立教学工作中心地位、狠抓教学质量建设、加强应用型人才培养三项要求。陈书记的讲话使我们更加深刻地认识了当前和今后学校发展、教学工作的形势与任务，需要广大师生认真学习和体会。

第七届教学工作会的顺利召开，为学校教学工作今后的科学发展奠定了坚实的基础。今后，各学院，各职能部门要增强责任意识，认真组织学习会议材料，将会议工作的新思想、新思路、新任务和新要求贯彻落实到学校的各项工作中去，更好地促进以“学生为中心”的人才培养模式改革，进一步深化应用型本科内涵建设。