发布时间：2016年02月 2 日   来源：路敏   编辑：曹淑芹   浏览次数：683次

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　　为了更好地推动外国语学院“产教结合”的应用型人才培养模式改革和专业建设工作的开展，2016年1月24日至26日，外国语学院院长杨文伟教授、副院长林黉教授率英语系、大学英语教研室负责人及相关教师一行六人赴三亚学院、海南师范大学调研学习。 　　本次调研学习走访的第一站是三亚学院外国语学院。三亚学院是由吉利集团出资建设的民办普通本科院校，其办学经验、教学条件和学生就业情况在同类院校中名列前茅。外国语学院秉承三亚学院“学生走进校园的目的是为了更好地走向社会”的办学理念，依托地方经济社会发展需要，在培养旅业商务方向的复合性应用型外语人才方面积累了比较丰富的经验。在座谈中，三亚学院外国语学院院长唐蔚明教授对英语专业（旅业商务方向）复合性应用型人才的培养模式、课程设置、专业教改方向等方面做了详细的介绍，党总支张建国书记、副院长王宏海教授、院长助理邓小兰及大学英语教研部曹昆老师就“双师双能”型教师队伍建设、课内外实践实习模式、科研团队建设、毕业论文写作和大学外语的教学与改革等方面与我院领导和教师进行了广泛和深入的交流。通过交流学习，我院教师对三亚学院外国语学院在打造个性化的应用型人才培养模式、与企业（行业）对接的课程设置与建设、团队建设以及教学管理等方面的经验和做法有了全面的认识和了解。 　　结束三亚学院的调研学习后，调研组到达海南师范大学，与外国语学院韩刚教授及其带领的英语课程教学论团队骨干成员王蓉、李庆、刘忠喜老师进行了座谈。韩刚教授长期从事英语教学及课程与学科教学论的研究工作，系国家级教学名师、中国英语教学研究会常务理事，她所创建的《英语学科教学论》系列课程的实践与研究成果两次被评为省级“优秀教学成果”一等奖（1997 / 2004年），引起了国内同行专家的普遍关注与高度重视；主持完成教育部及省级教师教育改革科研项目共4项，其中1项获教育部“师范教育发展”改革项目全国优秀成果一等奖（1999）。在会谈中，韩刚教授介绍了海南师大开展的英语学科教学论课程改革计划，包括课程实践模式（3DR模式）与评估体系，以及专为中、小学英语教师专业培训设置的TTR模式。韩刚教授及其研究小组编写的教学资料《3DR英语学科教学法课程》强调学生个人对教学的理解，在介绍相关教学法知识的同时，通过引入教学案例让师范生学习用自己的语言描述课堂中发生的典型教学事件,“使师范生在具体的教学事件中逐渐理解教学”，强调教师个人知识的主观性和特殊性，试图通过3DR(Description描述教学事件、Design设计教学任务、Demonstration展示教学思路、Reflection反思教学行为)等一系列实践活动, 帮助英语教育方向的学生获得对外语教与学的理解。我院教师认为，韩刚教授在教学中小组团队的文化建设，所强调的进行教学实践与反思的经验与“螺旋式”的课程内容结构与呈现方式，非常适合英语专业的师生进行学科教学知识的建构。此外，双方教师还就“卓越教师班”、“国培项目”、第二课堂（零课时技能训练）、教学向科研的转化和教学团队建设等方面展开了热烈的讨论。 　　此次调研学习所走访的两所海南高校，涵盖了民办大学和公办师范大学，在应用型专业人才培养、实践性课程设置等方面都颇具特色，其英语教学改革思路和理念、课程设置及教学改革方法的具体措施都对我院今后课程改革和团队建设有一定的启发作用，值得我院学习和借鉴。通过调研学习，我们对于应用型外语人才的培养思路更加明了，对教学、科研团队的建设目标认识更加具体，对学院和专业的转型发展定位更加清晰。