2015年“学在大学”系列讲座第六讲取得圆满成功

时间:2015年11月05日信息来源:不详 点击: 收藏此文 字体:

发布时间:2015年11月 3 日   来源:方芳、张凌雨   编辑:曹淑芹   浏览次数:126次

2015年“学在大学”系列讲座第六讲取得圆满成功

10月30日晚, “学在大学”系列讲座第六讲在文鼎楼二楼报告厅如期举行。该讲座由招生就业处处长宋余庆老师主讲,教务处副处长杨亚河老师主持,参加该讲座的主要是2015级各学院的学生代表及部分老师。

    宋余庆处长是我学校必修课程——《大学生生涯规划》的策划人之一,这次演讲紧紧围绕自己的专长,以“我的人生,我做主”为主题展开。以生涯发展概论和广泛论拓展开讲。首先,宋处长阐述了生涯发展的阶段论和内涵。明确地提出:第一、生涯的特定阶段应有特定阶段的“必修课”;第二、之所以称之为“必修课”,是因为在特定的阶段必须要完成特定的任务;第三、一个人在特定的阶段完成相应的“必修课”,效率将是最高的;第四、如果到下一个阶段去“补课”,将付出更高的成本。在此基础上引导同学们作出“当前你在哪个阶段,有哪些必修课”和个人愿景的思考。随后讲到的生涯发展广泛论中,宋处长提出个人生涯的最高境界是保持节奏——在特定的阶段完成特定的任务,同时应注意扮演好每个阶段的不同“角色”。

通过上述分析,老师进一步指出,“生涯规划”是一个动词而非名词,是让每一秒都在生涯里,在你的自主选择下,有理有据有充实有价值的往前推进,而且每一步都很踏实的、自主的能够负责任的往前走,也就是说人的一生发展都是由自己决定的。正如萨特所说,“我们的决定决定了我们!”

讲座的第三部分内容是“大学的专业知识”,该部分内容引发了在场学生的深思。老师引用斯坦梅茨的故事来回答困扰大多数学生的问题——上大学学到些什么?大学的专业知识似乎败给了“百度一下”的无敌海量信息?为什么大学生走入社会后的待遇还不如一些较低学历的人?宋处长明晰地提出大学的学习最主要是建立起专业的构架,掌握系统化的结构体系,让学生们向二八法则(即巴莱多定律,他认为在任何一组东西中,最主要的部分只占少数,约20%,其余80%虽然占的多,但是次要的)的那百分之二十靠近。

    这次讲座让不少迷茫中的学生知道了自己“迷茫”些什么,并让他们懂得大学是教同学们如何解决问题的地方,在大学中建立起自己的专业构架和体系,会让自己的生涯更精彩。

 

(作者:佚名 编辑:红河学院)

网友评论

最新文章

推荐文章

热门文章