理学院到昆明开展第一阶段的专业调研工作
发布时间:2015年01月26 日 来源:理学院 编辑:曹淑芹 浏览次数:49次
到云南师范大学调研到云南名扬药业有限公司调研 理学院到昆明开展第一阶段的专业调研工作 2015年寒假刚开始,理学院采用学院统一组织安排和各专业自行组织相结合的方式,开展了第一阶段的专业调研工作。1月11日至16日,在理学院刘卫院长、张黎黎副书记、毕雄伟副院长的带领下,理学院物理学、化学、食品质量与安全等专业的负责人及相关教师到昆明的高校及相关企业开展调研工作。本次调研的高校有云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南中医学院和昆明学院等学校,调研的企业有云南名扬药业有限公司、云南植物药业有限公司、云南白药天颐茶品有限公司、昆明统一食品有限公司等企业。以此同时,理学院各专业也组织教师到红河州相关企业、事业单位开展专业调研工作。本调研工作得到了相关高校和企业的大力支持,取得了丰富调研成果。为做好本次调研工作,理学院各专业做了大量的前期准备工作,根据不同的调研对象,设置了调研提纲和问卷调查表等调研材料,通过座谈会、专家咨询、现场考察等形式开展调研工作。 在对高校的调研中,在本科教学工作方面主要围绕专业人才培养目标定位,人才培养方案和课程体系设置,专业实践教学体系构建及实施,校外实践基地的建设措施及运行维护,常规运行管理、教学质量监控,“双师”型教师培养,校企合作,学风建设、学生第二课堂活动、特色活动,学生的就业工作等方面开展调研工作。此外,对一些有专业硕士培养经历的高校也开展了调研工作,主要围绕专业硕士的培养模式、培养方案、与企业联合培养模式,双师型教师培养和聘用的方案或办法,应用型研究的开展情况,与企业开展校企合作、产学研合作的情况和经验等情况开展调研工作。 在企业的调研中,主要围绕企业对人才需求情况,对学生的能力和素质要求,校外实践教学基地建设等方面开展调研工作。 通过此次调研,进一步了解了理学院各专业在云南省内不同层次高校的人才培养目标定位、课程体系和实践教学体系等内容,为理学院各专业的人才培养规格定位、人才培养方案设计、专业发展思路、专业建设方案等方面提供了很好的借鉴和指导作用,在人才培养、教学管理、学生工作、应用型科学研究等方面也学习到好的经验和做好,为进一步深化应用型人才培养的内涵建设提供了很好的指导作用。通过对企业的调研,进一步深入了解了食品、药品等相关企业的发展现状、人才需求、以及对学生能力素质要求,为课程设置、学生实习、校企合作奠定了良好的基础。
到云南师范大学调研到云南名扬药业有限公司调研 理学院到昆明开展第一阶段的专业调研工作 2015年寒假刚开始,理学院采用学院统一组织安排和各专业自行组织相结合的方式,开展了第一阶段的专业调研工作。1月11日至16日,在理学院刘卫院长、张黎黎副书记、毕雄伟副院长的带领下,理学院物理学、化学、食品质量与安全等专业的负责人及相关教师到昆明的高校及相关企业开展调研工作。本次调研的高校有云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学、云南中医学院和昆明学院等学校,调研的企业有云南名扬药业有限公司、云南植物药业有限公司、云南白药天颐茶品有限公司、昆明统一食品有限公司等企业。以此同时,理学院各专业也组织教师到红河州相关企业、事业单位开展专业调研工作。本调研工作得到了相关高校和企业的大力支持,取得了丰富调研成果。为做好本次调研工作,理学院各专业做了大量的前期准备工作,根据不同的调研对象,设置了调研提纲和问卷调查表等调研材料,通过座谈会、专家咨询、现场考察等形式开展调研工作。 在对高校的调研中,在本科教学工作方面主要围绕专业人才培养目标定位,人才培养方案和课程体系设置,专业实践教学体系构建及实施,校外实践基地的建设措施及运行维护,常规运行管理、教学质量监控,“双师”型教师培养,校企合作,学风建设、学生第二课堂活动、特色活动,学生的就业工作等方面开展调研工作。此外,对一些有专业硕士培养经历的高校也开展了调研工作,主要围绕专业硕士的培养模式、培养方案、与企业联合培养模式,双师型教师培养和聘用的方案或办法,应用型研究的开展情况,与企业开展校企合作、产学研合作的情况和经验等情况开展调研工作。 在企业的调研中,主要围绕企业对人才需求情况,对学生的能力和素质要求,校外实践教学基地建设等方面开展调研工作。 通过此次调研,进一步了解了理学院各专业在云南省内不同层次高校的人才培养目标定位、课程体系和实践教学体系等内容,为理学院各专业的人才培养规格定位、人才培养方案设计、专业发展思路、专业建设方案等方面提供了很好的借鉴和指导作用,在人才培养、教学管理、学生工作、应用型科学研究等方面也学习到好的经验和做好,为进一步深化应用型人才培养的内涵建设提供了很好的指导作用。通过对企业的调研,进一步深入了解了食品、药品等相关企业的发展现状、人才需求、以及对学生能力素质要求,为课程设置、学生实习、校企合作奠定了良好的基础。
(作者:佚名 编辑:红河学院)
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