我校召开本科教学工作合格评估推进会

时间:2015年06月08日信息来源:不详 点击: 收藏此文 字体:

6月5日下午,我校在永保楼学术报告厅召开本科教学工作合格评估推进会。在校全体领导出席,中层干部、教学秘书、辅导员、教研室主任、校院两级督导、评建办、教务处、教师代表、学生代表约290人参加。校长赵周主持。 2017年我们将迎来教育部对我们的本科教学工作合格评估,凝心聚力、真抓实干、扎实推进学校评估工作是当前一段时间最主要的工作。 会上,副校长邓忠汉首先对一年来评建工作进行总结。他说,从去年学校召开了本科教学工作合格评估动员大会后,我校评估工作就正式启动。学校以此为主线很快成立了本科教学工作合格评估领导小组,设立评建办公室,积极做好动员宣传工作。制定了本科教学工作合格评估总体方案任务分解表;完成了2014年本科教学基本状态数据采集和上报工作;组织相关人员到北京参加了教育部评估中心举办的2015年度本科教学工作合格评估培训;着手进行2013年至2014年相关材料归档工作,并初步确定人文学院作为材料建档的先行和示范单位;组织相关人员开组学校的校史编纂工作。尽管已做了大量的前期工作,但结合评估指标体系进行分析比对,发现我们目前还存在思想观念、办学条件和教学管理制度三大问题。针对这三大问题,他指出下一步评建工作一要加强宣传,切实提高合格评估意识;二要加强学习,把握评估指标体系及内涵;三要开展自评,认真查找差距和优势;四要提高效率,调整完善评建办;五要坚持以评促建,按评估标准完成各项工作。 随后,人文学院和计财处对一年来评估工作作交流发言。校党委书记李治刚分别与人文学院、计财处签订评建工作责任书。 教育部评估专家、浙江树人大学副校长陈新民为与会人员作“本科教学合格评估指标体系解读”和“以评促建 加快本科教育转型”专题报告,为大家进一步明确评估工作增加了信心。 最后,赵周对评估工作提出两点要求:一是要认真组织学习专题报告,了解评估的指标体系、评估的核心要求、评估的方法、让我们变被动为主动;二是要根据邓副校长的工作要求执行,努力把教学工作提高到一个新的水平,促进学校全面、协调、可持续发展。(张文译)    
(作者:佚名 编辑:保山学院)

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