德宏州教育局组织专家组对全州职业院校特色专业进行评估

2012年11月5日—15日德宏州教育局成立陈寿昌副局长为领队，德宏职业学院院长李长富为专家组组长的中等职业学校特色专业专家评估小组，对全州各中等职业学校所申报的特色专业建设情况进行实地评估。

专家组采取“听、看、查、访、议、评”等工作方式，按照“实事求是、客观评价、以评促改，以评促建，管建结合、促进发展”的原则，先后到梁河县职业高级中学、盈江县职业高级中学、陇川县职业高级中学、瑞丽市职业高级学校、瑞丽国际珠宝翡翠学校、芒市职业教育中心、德宏州中等职业学校、德宏职业学院八所申报特色专业学校进行评估，专家组先听学校申报特色专业的汇报，查看各学校申报特色专业材料，各种有关申报特色专业档案资料，查对申报特色专业的专业设置、课程建设、教师队伍、教学设施、教学管理、质量效益等六大要素，查看了申报特色专业设备和设施，实地查看了学校的办学条件、学校建设、实验室、图书室、学生宿舍、学生食堂等情况，到工厂和实习场所访问实习生对本校申报特色专业情况，走访了八所学校领导干部、教师、学生进行了广泛的接触，召开了特色专业教师座谈会，了解学校开展特色专业的实情，对学校申报特色专业进行了评估核实。专家组认真按照《德宏州特色专业开设评估要素》进行科学的论证和评价。

通过评估，专家组肯定了部分院校专业建设成效显著：一是确定特色专业，制订建设规划，二是加强学校管理，提升整体水平；三是改革人才培养模式，提高人才培养质量；四是加强特色专业建设，增强学校核心竞争力；五是以“双师型”教师队伍建设为重点，提高教师队伍素质；六是加强教育科研建设，提升特色专业层次；七是加强文化建设，彰显特色学校文化；八是加强与高职院校联系沟通，优化完善职业教育特色专业体系；九是强化服务功能，提高学校服务地方经济和社会发展的能力。

在取得成绩的同时，专家组认为在特色专业建设方面存在发展不平衡，特色专业办学条件不足、设备和设施少，技能型教师缺，招生难等问题。

面对存在的问题，专家组对发展特色专业提出了宝贵的意见，一是州、县（市）政府和教育行政部门要加强对特色专业建设的领导，充分发挥政府统筹职能；二是州、县（市）政府和人事行政部门要认真贯彻执行《教育法》、《职教法》《教师法》等法律法规，做到依法依规办职业教育，并根据职业学校发展规模和开展专业设置实际，对特色专业教师的招聘上，给予特殊政策倾斜和关照；三是职业学校是特色专业建设的主体，要主动、切实加强特色专业建设；四是州、县（市）教育局要加大对特色业建设的支持力度；五是州、县（市）政府要认真贯彻落实《义务教育法》，继续做好“控辍保学”工作；六是充分利用广播、电视、报纸等宣传媒体加大《职业教育法》的宣传力度。

通过此次特色专业评估，对贯彻全州教育一盘棋思想，差异化发展全州各职业院校专业建设，整体提升全州职业教育发展水平将起到推动和引领作用。

德宏州教育局组织专家组对全州职业院校特色专业进行评估

2012年11月5日—15日德宏州教育局成立陈寿昌副局长为领队，德宏职业学院院长李长富为专家组组长的中等职业学校特色专业专家评估小组，对全州各中等职业学校所申报的特色专业建设情况进行实地评估。

专家组采取“听、看、查、访、议、评”等工作方式，按照“实事求是、客观评价、以评促改，以评促建，管建结合、促进发展”的原则，先后到梁河县职业高级中学、盈江县职业高级中学、陇川县职业高级中学、瑞丽市职业高级学校、瑞丽国际珠宝翡翠学校、芒市职业教育中心、德宏州中等职业学校、德宏职业学院八所申报特色专业学校进行评估，专家组先听学校申报特色专业的汇报，查看各学校申报特色专业材料，各种有关申报特色专业档案资料，查对申报特色专业的专业设置、课程建设、教师队伍、教学设施、教学管理、质量效益等六大要素，查看了申报特色专业设备和设施，实地查看了学校的办学条件、学校建设、实验室、图书室、学生宿舍、学生食堂等情况，到工厂和实习场所访问实习生对本校申报特色专业情况，走访了八所学校领导干部、教师、学生进行了广泛的接触，召开了特色专业教师座谈会，了解学校开展特色专业的实情，对学校申报特色专业进行了评估核实。专家组认真按照《德宏州特色专业开设评估要素》进行科学的论证和评价。

通过评估，专家组肯定了部分院校专业建设成效显著：一是确定特色专业，制订建设规划，二是加强学校管理，提升整体水平；三是改革人才培养模式，提高人才培养质量；四是加强特色专业建设，增强学校核心竞争力；五是以“双师型”教师队伍建设为重点，提高教师队伍素质；六是加强教育科研建设，提升特色专业层次；七是加强文化建设，彰显特色学校文化；八是加强与高职院校联系沟通，优化完善职业教育特色专业体系；九是强化服务功能，提高学校服务地方经济和社会发展的能力。

在取得成绩的同时，专家组认为在特色专业建设方面存在发展不平衡，特色专业办学条件不足、设备和设施少，技能型教师缺，招生难等问题。

面对存在的问题，专家组对发展特色专业提出了宝贵的意见，一是州、县（市）政府和教育行政部门要加强对特色专业建设的领导，充分发挥政府统筹职能；二是州、县（市）政府和人事行政部门要认真贯彻执行《教育法》、《职教法》《教师法》等法律法规，做到依法依规办职业教育，并根据职业学校发展规模和开展专业设置实际，对特色专业教师的招聘上，给予特殊政策倾斜和关照；三是职业学校是特色专业建设的主体，要主动、切实加强特色专业建设；四是州、县（市）教育局要加大对特色业建设的支持力度；五是州、县（市）政府要认真贯彻落实《义务教育法》，继续做好“控辍保学”工作；六是充分利用广播、电视、报纸等宣传媒体加大《职业教育法》的宣传力度。

通过此次特色专业评估，对贯彻全州教育一盘棋思想，差异化发展全州各职业院校专业建设，整体提升全州职业教育发展水平将起到推动和引领作用。